倚天中文系統應更加開放

電腦在國內的應用愈來愈廣，根據「全國商業總會」初步估計，我國未來一年內，將有十五至廿萬個公民營單位實施電腦化，以平均每家兩名操作電腦的專業或兼業人員估算，全國至少需要三、四十萬名中文電腦輸入人才。又按「資訊工業策進會」的統計，到公元二千年，我國需四十萬資訊人力，而現有正規教育體系只能培育十六萬五千人，尚有廿餘萬人須仰賴其他教育管道來供給。此外，全國各界的使用單位，尚有四百五十萬左右的個人電腦使用者，需要接受電腦普及教育。在「資訊即國力」的觀念下，電腦全面性的推廣教育工作，已是刻不容緩的事了。

今天的個人電腦之所以為一般使用者所接受，主要是拜賜於中文電腦的誕生，螢幕上出現中文字訊息，讓使用者感到親切，排除對電腦的恐懼心理。因此，對於一位使用電腦者而言，如果他想藉由電腦處理一些中文資料，那他首先必須面對兩項問題，第一採用何種中文系統？第二使用何種輸入法？

中文系統的主要目的是讓電腦具有處理中文資料的能力，讓使用者能夠由一般的鍵盤輸入中文字，將這些中文資料經過電腦處理後，可以在螢幕上顯示出來，也可以儲存在磁片上，更可以從印表機上印出中文的文件。

目前國內有倚天、龍碟、國喬、零壹、上千等多種中文系統。其中「倚天中文系統」由於本身系統的優越、價格合理、加上行銷策略成功，故深受海內外一般個人電腦使用者的喜愛。依電腦技能基金會統計，1990年考生使用倚天中文系統者佔有90.2% 的比率，依此數據，稱呼「倚天中文系統」為中文系統中的龍頭老大，一點都不為過。另外這個數據也顯示另一個更重要的意義，「倚天中文系統」已不只是該公司的智慧財產，同時也應屬於全體中國人所共同擁有的智慧財產。所以每個中國人都有責任與義務，督促該系統提供更完美的功能。

擁有了中文系統後，電腦僅是具備了中文環境。使用者所欲處理的中文資料，仍需透過使用者輸入資料，才能做一些文書處理或資料處理，因此中文輸入的快慢與否便決定了資料處理效率的高低。所以就目前電腦中文化的發展情況而言，中文輸入仍然是國人使用電腦，最應具備的基本能力，也是影響我國資訊應用普及的最大瓶頸。

過去我們的資訊教育不注重教導電腦中文輸入法，有的認為輸入法是不登電腦大雅之堂、有的則受限於過去的資訊教育背景，所以大都圍在「ＢＣＣ概念」「培基語言」，搞得學子們昏頭轉向，不知電腦為何物？學電腦的目的何在？根據國內推廣「中文電腦應用」最有成果的資訊先進陳敏正先生，在最近一次「國小電腦中文輸入課程」座談會中，特別強調「中文輸入的教學，是最快也最容易讓學習者感到電腦的好用、讓每個人把電腦當做工具，利用電腦來處理身邊業務的利器」。旨哉斯言，筆者在最近幾年，曾先後用類似的教學方式，指導過省立啟智學校教職員、統一企業員工、三村國小教職員、三村國小的小朋友、永康地區的部份國小教師、新化國中的就業班同學、台南縣市警察局同仁，都獲得相當好的教學成果。所以在資訊推廣教育的過程中，千萬不可將中文輸入法等閒視之！

近幾年來，各種中文輸入法相繼推出，但是始終無法令使用者感到滿意。因為中文輸入法不僅僅是軟硬體技術方面的問題，而且更牽涉到了中文字本身的結構問題。如何把結構複雜、千變萬化的方塊文字展開成線性的方式，使能像拼音文字般地進行輸入，而又不失中文字整體美感，的確不是件容易的事。一般說來一個好的輸入法，必須要具備「易學」、「速度快」、「合乎文字傳統和書寫習慣」、「定義明確，沒有例外字」以及「依筆順的方式」等特色。

目前國內中文輸入法可謂琳瑯滿目，不下於數十種，如：倉頡、大易、注音、行列、嘸蝦米、、簡易、王碼、三元、三角、電信、興漢、輕鬆等輸入法。真正較為一般人所使用者，以「注音輸入法」、「倉頡輸入法」、「大易輸入法」最多，其中以「注音輸入法」最為易用，但因難提升輸入的速度，所以不為一般使用者所採用。而「倉頡輸入法」因拆碼的方式自成一格，且有各種的規則及難字、例外字的困擾，頗不合乎中文字書寫的習慣，所以對初學者而言，不但有學習上的困難、而且有扭曲中國文字傳統美之虞！筆者長期從事中文工作，常涉獵有關中文電腦，並熟悉常用的幾種中文輸入法，經過多年教學後的驗證，深感到「大易輸入法」是一種符合中文字書寫方式的輸入法，因為它沒有任何的規則，完全按照筆順的書寫習慣來操作。另外就學習的觀點而言：該輸入法很容易學習，可以在短短的三個小時學會它，真正達到資訊化所強調「易學易用」的目標。同時該輸入法經過多年來的推廣，至今已普遍為資訊界人土所採用，逐漸蔚為輸入法的主流。所以目前除了全國多所高職、專科院校外，其它如聯合報系、中華電視臺、中國廣播公司、民眾日報、中央通訊社、警政署全國所屬單位、經建會、中央研究院、中山科學院、臺大醫院、中國石油公司、省政府印刷廠、環保中心、地方法院等單位，皆使用大易輸入法，做為資料輸入之用。另外依「中華民國電腦技能基金會」最近所公佈，參加技能檢定人數，大易輸入法三年來始終佔相當高的比例，僅次於倉頡輸法。其數據如下：

年度檢定人數輸入法所佔的比例
78年 21383人 ■倉頡 69% ■大易 30.3% ■行列 0.3%
79年 50258人 ■倉頡 59% ■大易 37.5% ■行列 0.9% ◆無蝦米1.6%
80年 79829人 ■倉頡 57.6% ■大易 35.5% ■行列 0.8% ◆無蝦米5.0%

本校(台南家專)從三年前就開始要求同學使用合法軟體，故每學年度都向倚天資訊公司訂購近二千多套的「倚天中文系統」軟體，以實際的行動來支持合法軟體。同時本校多年來都指導同學使用「大易輸入法」，但唯一美中不足的是，該輸入法並非倚天中文系統的基本配備。基於讓數字說話、消費者立場、鼓勵好的輸入法、中華文的傳承以及開放的胸襟，本人在此呼籲倚天資訊公司能放棄本位主義，將「大易輸入法」架構在「倚天中文系統」下，以方便日益增多的大易輸入法使用者，讓我國的資訊教育更加的普及。